GRAINE Lorraine
Projet Pluriannuel
2010 – 2013
Préambule
Le GRAINE Lorraine (Groupe Régional d’Animation et d’Initiation à la Nature et à l’Environnement) est un réseau d’acteurs dont l’objectif est l’Education à l’Environnement et au Développement Durable (E.E.D.D.). Le GRAINE Lorraine est créé en 1994 sous forme d'une association de loi 1901. Il anime un réseau régional qui associe une diversité d'adhérents représentés par :
- Des associations issues des réseaux Education Populaire, Jeunesse, Education à l’Environnement, ...
- Des établissements publics, privés et collectivités territoriales
- Des individuels portés par une motivation personnelle et/ou professionnelle
Dans l'esprit du réseau national d'éducation à l'environnement "Réseau Ecole & Nature" auquel il est adhérent et, dans le cadre des enjeux nationaux et internationaux, le GRAINE s'inscrit dans la promotion et le développement d'une Education à l'Environnement vers un Développement Durable (E.E.D.D.) en région.
Ses objectifs sont de :
- Mettre en relation les différents acteurs et partenaires de l’E.E.D.D. ;
- Permettre le développement de l’E.E.D.D. sur le territoire régional ;
- Représenter les acteurs lorrains de l’E.E.D.D., au niveau local, départemental, régional et national
Le travail engagé depuis quelques années par le GRAINE Lorraine et réactivé depuis 2007 dans le cadre de son projet de développement et de représentation des acteurs de l’E.E.D.D. en Lorraine avec notamment la structuration et la professionnalisation du réseau, est de plus en plus reconnu. D’une part, par les acteurs et professionnels de terrain de l’E.E.D.D. en Lorraine dont l’implication dans la dynamique de réseau est croissante. D’autre part, par la reconnaissance par les acteurs institutionnels, de la fonction de tête de réseau du GRAINE Lorraine comme partie prenante et partenaire à l’échelon régional, de la promotion et du développement des activités d’éducation à l’environnement vers un développement durable.
L’E.E.D.D. est en mouvement. L’ensemble des partenaires du secteur, services de l’Etat, collectivités territoriales, entreprises, associations, chacun peut sentir que le saut qualitatif à franchir, pour répondre aux enjeux et à l’urgence environnementale, suppose la modification du plus grand nombre. C’est l’ambition du projet du GRAINE Lorraine d’y contribuer en travaillant à l’émergence de solutions collectives et concertées et à l’accompagnement des acteurs éducatifs, au service du développement et de la généralisation d’une E.E.D.D. pour tous, à tous les âges de la vie, et sur tous les territoires.
Pour les associations qui développent ces activités, comme pour l’ensemble des acteurs concernés, la question des moyens financiers et de la reconnaissance de l’utilité sociale ou de l’intérêt général de l’E.E.D.D. reste primordiale. Dans ce contexte, et en regard des enjeux, il nous semble nécessaire de poursuivre une politique qui vise à contribuer à la professionnalisation des acteurs, à la consolidation et pérennisation des activités, et à l’innovation et expérimentation pédagogique. C’est le sens du projet du GRAINE Lorraine ; accompagner et soutenir l’ensemble des acteurs est une des missions fondamentales du réseau, pour continuer à accompagner le développement et la généralisation de l’éducation à l’environnement vers un développement durable.
Le programme d’actions 2010 s’inscrit dans le projet pluriannuel 2010-2013 du GRAINE Lorraine.
Les Rencontres des acteurs régionaux de l’E.E.D.D. en Lorraine le 17 Mai 2008 ont permis de définir les orientations du nouveau projet du réseau GRAINE Lorraine.
Ces orientations se déclinent en 4 Axes :
- Axe 1 : Représentation et concertation des acteurs de l'E.E.D.D.
- Axe 2 : Mutualisation, coordination et soutien aux acteurs de l'E.E.D.D.
- Axe 3 : Communication: Mutualiser et valoriser l'information, favoriser sa circulation
- Axe 4 : Développement, innovation et expérimentation pédagogique
Axe 1 : Représentation et concertation des acteurs de l'E.E.D.D.
Outre la représentation du secteur de l’éducation à l’environnement vers un développement durable dans différentes instances régionales, l’objectif du GRAINE et de ses adhérents est de travailler en direction d’autres acteurs ou associations régionales et de faire reconnaître son projet comme un projet d’intérêt général, au service de la communauté éducative au sens large; et, d’autre part, de mobiliser l’ensemble des réseaux associatifs au niveau régional sur le champ de l’environnement, de l’éducation populaire, et du secteur social.
L’organisation des 3e Assises régionales de l’Education à l’Environnement et au Développement Durable (E.E.D.D.) du 27 Juin 2009 ont permis de mobiliser tout un réseau d’acteurs et de partenaires issus des sphères de la société civile, des collectivités, des services de l’Etat et du monde de l’entreprise. La diversité et la complémentarité de cette représentation ont confirmé la volonté de concertation et de partenariat entre les institutions publiques et les acteurs de la société civile.
Cette volonté se traduisant dans la conclusion des 3 e Assises par l’affirmation de s’impliquer au sein d’un Espace Régional de Concertation pour le développement de l’E.E.D.D.
Celui-ci permettra de clarifier les relations contractuelles, de développer le multi-partenariat, d’encourager l’inter-réseaux, de développer la culture de concertation, de co-construire des réflexions, des actions et des dispositifs aux échelles pertinentes, de favoriser la mutualisation et l’interconnexion entre acteurs, ressources et problématiques
Objectifs :
- Représenter les acteurs de l’E.E.D.D. sur le territoire régional
- Peser sur les instances décisionnelles et être une force de proposition
- Etre une interface entre les autres réseaux (économie sociale et solidaire, Solidarité Internationale, sports, éducation populaire,... ), les structures décentralisées de l’état, les collectivités, le secteur privé et les acteurs de l’E.E.D.D.
- Faire connaître et reconnaître l’E.E.D.D.
- Contribuer à la politique régionale concertée de l'E.E.D.D.
Programme d'actions :
1-01 Espace régional de concertation :
Travailler à la mise en place puis à l’animation d’un Espace Régional de Concertation E.E.D.D.
1-02 Relation avec les autres réseaux périphériques
Développer des rapprochements et des partenariats avec les réseaux de Solidarité Internationale, de l’économie sociale et solidaire, des mouvements de l’éducation populaire, ...
1-03. Implication dans l'Inter-réseaux de l'EEDD à différentes échelles de territoire :
a- Plateformes départementales E.E.D.D. existantes(88, 55) ou en devenir(54, 57)
b- Autres réseaux régionaux de type GRAINE, ARIENA, ...
c- Réseaux nationaux comme au sein du Réseau Ecole & Nature, C.F.E.E.D.D.
(Collectif Français pour l'Education à l'Environnement vers un Développement Durable)
d- Accueil du congrès national du Réseau Ecole & Nature en 2010
e- Réseaux européens et internationaux comme par exemple l’association Planet'E.R.E. (Education Relative à l'Environnement)
1-04 Représentation institutionnelle :
Participation aux travaux de la Conférence Permanente des Coordinations Associatives(C.P.C.A.) ; de la Chambre Régionale de l’Economie Sociale(CRES) ; du Comité Régional des Associations de Jeunesse et d’Education Populaire(C.R.A.J.E.P.)
Axe 2 : Mutualisation, coordination et soutien aux acteurs de l'E.E.D.D.
Le contexte actuel de l’E.E.D.D. confirme l’importance d’organiser et renforcer la mise en réseau
ainsi que le soutien et la professionnalisation des acteurs.
Objectifs :
- Développer des stratégies communes
- Permettre une cohérence et une complémentarité entre les acteurs et les actions menées sur le territoire régional
- Articuler les complémentarités
- Coordonner des actions d’envergure régionale
- Faire le lien entre les différents réseaux E.E.D.D.
- Permettre l’émergence de projets communs, de projets fédérateurs
- Mutualisation des recherches de financements et d’accompagnement
- Être à l'interface des centres de ressources existants en E.E.D.D.
- Centraliser des expériences à différentes échelles (régionale, nationale, internationale)
- Coordonner un dispositif régional de ressources en EEDD sur le territoire
Programme d'actions :
2-01. Rapport commun d'activités des acteurs de l'E.E.D.D. en Lorraine
2-02. Accompagnement des acteurs de l'E.E.D.D.
2-03. Animation de commissions thématiques :
- Etablissement en démarche développement durable (E3D)
- Centre de ressources
- Formations (...)
2-04. Site internet travail collaboratif / ressources partagées : le site internet se veut être un
espace d’échanges et de ressources partagé.
2-05. Annuaire des structures de l'E.E.D.D. en Lorraine :
L’objectif de cet annuaire est de permettre la mise en lien des acteurs de l’EEDD en Lorraine. Il sera accessible sous forme de listes et représentation cartographique, comme le sont déjà les acteurs adhérents du GRAINE Lorraine sur le site internet. L’objectif est de tenir une mise à jour des données des acteurs et d’offrir aux visiteurs de l’annuaire une information la plus fiable et à jour possible.
2-06. Diffusion de l’offre et la demande d’emploi et stages dans l’E.E.D.D.
2-07. Coordination des Ressources régionales en E.E.D.D. :
Animation du système ressources régionales en E.E.D.D.
2-08. Coordination du programme régional de formations continues et de stages en E.E.D.D.
2-09. Mise en place d'un observatoire régional de l'E.E.D.D.
Axe 3 : Communication : Mutualiser et valoriser l'information, favoriser sa circulation
La mission de communication et de circulation de l’information est centrale dans le fonctionnement du réseau.
Objectifs :
- Promouvoir l'éducation à l'environnement
- Mettre à disposition l’information sur les dispositifs, les structures et outils en EEDD sur le territoire régional
- Permettre aux acteurs de l’EEDD sur le territoire régional de communiquer entre eux et vers l’extérieur
Programme d'actions :
3-01. Lettre d'info : elle a pour objectifs de relancer la dynamique de réseau (infos, débats et réflexions), informer les adhérents sur l’actualité du réseau pour renforcer le lien, témoigner l’état de réflexion en cours sur les questions de fond concernant les enjeux de l’EEDD et sur la vie associative.
3-02. Plaquette GRAINE Lorraine : La stratégie de communication du GRAINE a besoin d’être complétée par un document papier dans le but de présenter le GRAINE lors de salons, rencontres, déplacements, envoi de documents et pour tout contact (associations, collectivités locales...) ...
3-03. Site internet : Mise en ligne en 2009, le site internet du GRAINE Lorraine est à la fois informatif et créateur de liens, le site internet est la vitrine du GRAINE et des activités de ses membres.
C'est un outil important de communication et de contact. Sa mise à jour régulière est nécessaire et est le signe de la vitalité et du dynamisme du réseau. Le site est l’outil de communication le plus complet que peut utiliser le GRAINE, ses informations touchent et concernent à la fois tous les publics potentiels auxquels s’adresse le réseau : les adhérents, les acteurs et éducateurs environnement, les partenaires institutionnels, le “grand public”, les autres réseaux, les relais d’opinion, lesentreprises.
3-04. Organisation d'évènement régionaux pour de la promotion de l'EEDD en Lorraine :
Participation à des évènements (stands...)
3-05. Revue de l'EEDD en Lorraine : elle présentera des expériences, des réflexions menées au sein des réseaux EEDD, des témoignages de porteurs de projets, des ressources et s’articulera autour de dossiers thématiques. L’objectif étant de vulgariser l’EEDD et de valoriser les actions et expériences menées sur le territoire lorrain.
Axe 4 : Développement, innovation et expérimentation pédagogique
Objectifs :
- Former à l'animation de projets innovants
- Accompagner des projets innovants
- Coordonner des journées de rencontres pédagogiques en EEDD
- Création d’outils ou de dispositifs pédagogiques collaboratifs
Programme d'actions :
4-01. Journées de rencontres pédagogiques : une journée régionale sur la pédagogie de l'eau, une journée annuelle sur la réduction des déchets et de la consommation, journée d'échange sur la consultation citoyenne, ...
4-02. Développement de commissions thématiques
4-03. Expérimentation pédagogique dans différents domaines public / outils / partenariat ...
4-04. Mise en place de formations :
- DEJEPS interrégional (Alsace, Lorraine, Franche-Comté),
- Formation animateur nature (catalogue régional),
- Formation aux programmes pédagogiques « Rouletaboule » et « Ricochet »
 Projet_pluriannuel_2010_2013_GRAINE_Lorraine_(Descriptif).pdf | [ ] | 151 Kb |